儿童绘画方案(学前儿童绘画活动设计方案)

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不愧是梦想成为飞机机械师的男人啊!Respect!![惊喜][惊喜][惊喜]

自己收藏的连环画赏析之698,巜黑马谍案》根据长篇小说(第二方案)由毛亮英改编,绘画,于沙。封面设计,许荣初。文字编辑,王恩国,美术编辑,苏奎林。1982.6辽宁人民出版社第一次出版,沈阳新生印刷厂第一次印刷,辽宁省新华书店发行。总印刷数量,885.000册。定价,0.25元。

孩子做错事,坚持不认错,怎么办?

孩子在成长的过程中,难免会犯下大大小小的错误。

有的孩子会马上认错,但也有许多孩子拒不认错。

哪怕已经被爸爸妈妈发现了,却还是坚持不肯认错。

这时候,父母们往往会更愤怒的斥责,结果孩子会变得越来越常说谎话,形成恶性循环。

其实,孩子拒不认错,主要着三种原因:

1.父母过度的溺爱。

孩子长期在被溺爱的环境中,会以自我为中心,认为自己才是对的,不承认自己的错误。

2.孩子怕被骂。

孩子犯错时,如果父母有过度敏感的反应或发脾气,他们就会隐瞒自己的错误,害怕被骂,而不承认自己的错误。

3.孩子有压力。

如果家里有兄弟姐妹,而他又比其他的兄弟姐妹更常被骂的话,孩子就会不想要承认自己的错误。或者孩子平时觉得自己不被父母认可,所以犯错时心里会感到害怕,害怕爸妈更加不爱自己,所以不承认自己犯错。

父母可以根据孩子不承认错误的原因来对症下药,除此之外,可以用ACT三个原则对话法与孩子沟通。

原则一:承认(Acknowledgement)

理解和接纳孩子,孩子才不会执着的想隐藏自己的错误。

“每个人都可能会犯错误。”

“你不得已才这样的吧?妈妈懂。”

原则二:对话(Communication)

冷静地和孩子对话,指出错的地方,并说明为什么不能做这样的行为。

“地上变得乱七八糟,妈妈打扫起来很辛苦哦,下次要注意喔”

“你打弟弟他会很痛,以后不可以再打弟弟,知道了吗?”

原则三:提出替代方案(Target behavior)

大部分孩子都喜欢唱反调,越不准他做越要做。所以在孩子犯错的时候,提出可以让孩子选择的其他选项。这样他们会更容易认错,并选择其他的方式满足自己的需求。

“如果你下次想画画,不要再画到墙上,妈妈会在墙上贴几张图画纸,你可以画在图画纸上,不要画到图画纸以外的地方哦。”

孩子拒不认错的背后,有着他的原因和需求。找到原因,用适当的方式与孩子沟通,往往事半功倍。

在孩子成长的过程中,我们也需要不断地学习和成长,养育孩子就是一场育己的修行。一起加油。@恩妈在成长 #育儿事务所#

第一次做这样大屏展示,各种能想到的方案都尝试了遍,总算完成任务~

这几天没时间画画就在想项目的事情[笑哭]

文字演进的岐路

人类造字的初期是用图画的形式描写事物的。这从许多的岩画壁画可证。由于画事物的繁杂,进而以用线条的速描形式写成象形文字。象形文字书写起来就简单方便多了。但是,世间万事万物有许多事物很难象形,很难用笔画写成象形文字。文字演进到了此时此地,出现了歧路。于是就出现表音和表意的分歧。

一、出现了一路以表音为主的拼音字母文字。这里以英文为主。英文字母的产生是文字已经到了无法再象形了,于是就从发音方面找方法。就针对发音时人的口型包括口腔形状丶嘴唇丶牙齿丶上下腭丶气流等的变化形态进行描写,比如O的声音的口型就如同O的形状;又比如B的声音就是上面一半是上嘴唇,下面一半就是下嘴唇,中间是发声时气流的流出示意。这样就有了音素。多个音素组成语素,多个字母组成词语,就形成了拼音文字。

拼音文字就满足了语言的需要,可以记录所有的语音和语言了。

拼音文字走到了这一步,行进到了这条路上,就觉得文字作为记录语言的符号已经到了完美的境界。待到生产力的发展有了打字机,26个字母安装到打字机上简单方便敲打自如,更显得优胜于象形文字。

象形文字演进到了无法再象形造字的地步,我们的祖先很有智慧就创造了六书,尤其是形声字,采用以"文"表声,以形定意的方式,组成了无数的同音不同义的形声字。这样也解决了造新字的难题。而且汉字保留了"文"的象形,偏旁形的表意,以及与语言的结合。

汉字在刻字印刷时代比英文好。在打字机时代相比英文是显得不方便。现在的信息时代又比英文好用了。

汉字若实现了巜汉字形声化方案》,将更好!

什么是汉字形声化呢?简单的用一句话来说:就是形声字化。举例:用gang光声调为例,选取一个声部"光",选取不同的形旁组成多个同音不同义的形声字。汉字若走到了这一步就更美好了。

作者:吴平树

2022.12.5

在享受美食点外卖与学习这两件事的选择上,果然脑部还是善于开发前者,对比三家也要把今日的最优方案统计出来。[灵光一闪]

<致宋清辉先生的一封信>@宋清辉 @头条健康 #关注抑郁症# 宋清辉先生,您好!近期,你让小孩退学,试图以家庭教育取代校园教育的做法引起了很大争议。有人反对,有人支持。反对的人说,你始终没有从大儿子的去世当中走出来,反而把自己的责任推给社会、推给学校,这是一种逃避的、不负责任的表现。支持的人说,当前社会教育确实不行,你和你爱人都是知识分子,完全可以按照自己的方式把小孩教育好。对于你的目前的状态、做法,我有这么几个观点,仅供参考。

首先,我支持你做法,也非常理解你的遭遇。自孩子去世以后,你一直沉浸在痛苦的阴影当中无法自拔。这是人之常情。任何一个人遇到这样的事情,是很难一下子恢复到正常的一个状态当中。丧子之痛,一般人都承受不了,这是千古难题。毫无疑问,儿子去世后,你得了典型的创伤后应激障碍,通过各方面的信息和你的表达,虽然你一直在努力,但可以看出你的这种心理障碍还没有完全好。

90年代,我的一个亲戚也因为儿子意外去世,没过多久,她自己也因为伤心过度离开了人世。悲剧接二连三地发生,让家庭遭受重创。当时家人只知道她伤心欲绝,但却没有及时给予其合理的疏导,到如今这都是令家人非常懊悔的事情。真希望这样的事不要再发生。希望你能早日接受心理的疏导,通过自己及家人的努力,尽快地走出来。

凡是找到原因,才可以找到正确的解决方案。是否有这种可能?你小孩患的抑郁症可能是有家族遗传的。可能是你这边,也可能是你爱人那边的。就是说,他的抑郁症是有遗传基因在的,可能你们没发作而已,而小孩因为家庭环境、学校环境等原因发作了。如果确实存在话,那希望您能及时地介入治疗,尽量避免或者规避存在的风险。如果这是客观存在的,那我们就必须面对,没必要逃避。该怎么治疗就怎么治疗,该怎么应对就怎么应对。这是对自己、对家人的负责。

其次,您小孩适合当艺术家。从你小孩喜欢画画,基本上可以判断出他的右脑相对发达,或者说右脑活动得比较多。右脑发达的人相对会情绪化、思维飘逸、才思敏捷,适合当艺术家,具备天才的基因。但从另一方面看,原生家庭在教育当中,可能忽视了他左脑的锻炼,而左脑控制理性思维。你小孩可能由于右脑用力过度,左脑锻炼得又不够,导致了人比较容易情绪化、理想化,一定程度上的敏感脆弱、善良。他选择的那条路,可能也是源于此,毕竟世界上类似的例子并不少。

再次,原生家庭的责任必须承担。虽然你表述得不多,但原生家庭肯定是有原因的。不是说一定是你们的错,就是在教育过程当中,你可能培养出来的是一个善良、多才、博爱的孩子。但是,他表现出来的优势往往可能也是他的弱势,他能选择那条路,也可能是因为太善良、太会容忍,当遇到压力或者不满时,导致了自己的情绪失去平衡。同时,由于年龄小无法自控,最后才采取了那种比较极端的做法。

最后,你的通透对小孩的未来至关重要。当前比较关键的一点就是你和你家人的心理健康非常关键。没有办法,你们必须理智地、客观地看待这一年来以来发生的事情。痛苦必须承受,压抑、悲观的情绪该宣泄就宣泄,必须要调整过来。因为你们还有一个小孩,你们的情绪,你们对工作、对人生、对生活的态度,直接会影响你们对他的教育。尽量带小孩去运动、去玩、去交流。也可以去测一下小孩,到底是右脑发达还是左脑发达,然后有针对性地对他的教育进行调整,让他的左脑和右脑相对平衡地去发展。

自己的路该怎么走,当然自己说了算,别人谁也无权干涉,但弄清楚伤痛原因、避免伤痛发生也至关重要。祝你一切都好!

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